La literatura en educación primaria es, simplemente, un apartado más del libro que debe leerse y hacer sus respectivos ejercicios. No hay ningún aprendizaje significativo y el interés por parte de los alumnos no suele aparecer. El planteamiento de estas actividades debe centrarse en que los alumnos se aproximen al lenguaje literario ,y, a sus diferentes textos, mediante un enfoque comunicativo, o al menos, hacer que exista dicha aproximación. En estas semanas trabajando con la unidad didáctica, nos hemos podido dar cuenta de la dificultad que tiene esto.
Aún así, las actividades que hemos planteado en clase no han sido del todo "malas", es más, a mi me han dado muchas ideas para poder innovar y hacer cosas diferentes, dónde los alumnos tengan un interés y una motivación aprendiendo literatura española.
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Aquí podemos ver un ejemplo de taller o proyecto, dónde los alumnos están totalmente implicados, y sienten interés por la lectura y la creación de diferentes textos que recoge la literatura. Esto lo podemos conseguir y hacer que nuestros alumnos, además de aproximarse a los textos literarios, sientan placer por la lectura. Echarle un vistazo, ¿qué opináis?
Paola Campos
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